[ad_1]
وقتی اصطلاح “دانش آموزان ضعیف” را می شنویم یا می خوانیم ، چه تصویری را می بینیم؟ این دانشجویانی که درجه بالایی را به دست نیاوردند ، اغلب به ذهن متبادر می شوند. ما بدون تلاش برای دانستن علت اصلی مشکل ، به گردش سریع یا قضاوت می رسیم. و هنگامی که مردم برای یافتن علت ضعف کودک تلاش نمی کنند ، چگونه می تواند راه حل راه حل ، متخصصان و متخصصان ، پیشنهاد کند که والدین و معلمان به این نکات عملی برای مقابله با کودک ضعیف در مطالعه پیشنهاد شوند.
- سعی کنید دلیل را پیدا کنید
این مهم است که بدانید چرا کودک سطح مورد نیاز را انجام نمی دهد. کودک ممکن است ضعیف نباشد و این یک مشکل شایع است ، زیرا کودکان در مورد آنچه از نظر جسمی آنها را آزار می دهد صحبت نمی کنند. بنابراین ، توصیه می شود که معلمان یا والدین رابطه ای را حفظ کنند که دانش آموزان بتوانند در مورد مشکلات خود احساس راحتی کنند.
آزمون های اطلاعاتی باید در مورد این دانش آموزان انجام شود. بعضی اوقات ، جو خانه نیز بر عملکرد کودک تأثیر منفی می گذارد. روش تدریس همچنین می تواند دلیلی برای عملکرد ضعیف باشد. از این رو ، دلیل باید شناخته شود.
- آنها در تحصیلات خود با کودک ضعیف همدردی کردند
معلمان و والدین باید با دانش آموزان ضعیف همدردی کنند ، کودک نباید به عنوان ضعیف یا احمقانه / احمق طبقه بندی شود. دانش آموزان ضعیف نیز یک هدف آسان برای قلدری هستند و سپس باید از چنین رفتاری محافظت شوند و عزت خود را حفظ کنند.
- فراهم کردن فرصت هایی برای فعالیت های ذهنی
دانش آموزان باید فرصت های خوبی را برای یادگیری مبتنی بر فعالیت فراهم کنند ، زیرا کودک به طور فعال در فرایند آموزش و یادگیری شرکت می کند ، یعنی یادگیری با بازی و ضربه زدن به نمونه ها و آزمایشات ، اینها همه روشهای اساسی هستند که ذهن کودک را توسعه می دهد و باعث می شود که او در مورد یافتن راه حل ها فکر کند.
- تمرکز بر رشد جسمی
“یک بدن سالم در ذهن سالم است” ، یک گفته قدیمی و از نظر علمی اثبات شده است که یک فرد سالم از نظر جسمی می تواند بهتر روی فعالیت های شناختی تمرکز کند ، بنابراین باید با سازماندهی وقت خود برای ورزش ، سلامت جسمی دانش آموزان حفظ شود.
- سلامت عاطفی را نادیده نگیرید
عملکرد دانش آموز می تواند بد باشد که او در وضعیت عاطفی پایدار قرار نگیرد. جایی که سلامت عاطفی به دلایل خانوادگی یا به دلیل فشار همسالان مانند قلدری می تواند تحت تأثیر قرار گیرد. معلمان باید اطمینان حاصل كنند كه سلامت عاطفی كودك خوب است و مدارس می توانند عمدتاً شامل یوگا و فعالیتهای تفریحی برای سلامتی عاطفی باشند. معلم همچنین باید به جای هدف قرار دادن یا توصیف آن به عنوان احمقانه یا سایر توصیفات ، از کودک پشتیبانی کند.
- تشویق و انگیزه
دانش آموزان ضعیف باید با تقسیم وظایف به قطعات ، عملکرد بهتری داشته باشند تا مدت زمان کار کوچک باشد. پس از اتمام موفقیت آمیز کار ، آنها باید تشویق و انگیزه شوند. بنابراین آنها به فعالیت های یادگیری اهمیت می دهند.
- روش یادگیری را برای دانش آموز ضعیف تعیین کنید
تفاوت های فردی بین دانش آموزان وجود دارد ، به طوری که هر کودک به همان روش نمی آموزد. برخی از کودکان یادگیرنده را می شنوند ، که برخی از آنها قابل مشاهده هستند و برخی از آنها با حرکت آموزش می یابند ، یعنی آنها یاد می گیرند که تمرین یا تجربه کنند. معلم یا والدین باید روش یادگیری دانش آموز را درک کنند و فعالیتهای تدریس و یادگیری باید بر این اساس برنامه ریزی شود.
- تکرار و بررسی
برای دانش آموزان ضعیف ، لازم است که آنچه را که یاد گرفته شده است در حافظه حفظ کنید ، تکرار و مرور کنید. مربیان باید تمرینات کافی را در اختیار آنها قرار دهند که تمام مباحث لازم را در بر می گیرد. برای تأیید توانایی دانش آموز در به یاد آوردن و ذخیره اطلاعات ، باید تست های دوره ای فوری انجام شود.
- راهنمایی مستقیم
غالباً مشاهده می شود که دانش آموزان ضعیف درک این دروس را دشوار می دانند زیرا اطلاعات قبلی آنها ضعیف است. راهنمایی مستقیم می تواند به شرکت در کلاس کمک کند و دانش آموزان برجسته اغلب به سرعت یاد می گیرند ، بنابراین معلمان معمولاً بیشتر روی آنها در کلاس تمرکز می کنند. با این حال ، افراد ضعیف نیز باید مورد مراقبت قرار گیرند و راهنمایی های شخصی معلمان را در اختیار او قرار دهند.
- میزان برتری دانش آموز را کنترل کنید
از فرزند خود بخواهید که در مورد مدرسه و وظایف با شما صحبت کند. علاقه خود را به پروژه ها و وظایف فرزند خود با هدف این که بتوانید مشکلات جدیدی را قبل از شروع کشف کنید ، ابراز کنید. بدیهی است ، اگر عملکرد فرزند شما در مدرسه خوب باشد ، نظارت بر کار فرزندتان به شما امکان می دهد فرزند خود را ستایش کنید و او را نسبت به سعادت خود برتر کنید.
لینا آل -هارانی
[ad_2]
منبع